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  • 缝沙包(吴中实验小学 徐勇)
  • 2011-4-20 浏览() 【
  • 缝沙包

    执教:吴中实验小学 徐勇

    教学目标: 1、练习用基本针法,学会做沙包。

    2、培养学生的动手操作能力和自己动手解决生活小问题的习惯。

    3、激发学生热爱劳动,勇于创新的品质

    教学重点:学会用基本针法缝制沙包。

    教学难点:会选择不同针法缝沙包。

    教具准备:针、线、各色小块布料、沙子、米或豆子、勺子、顶针箍、剪刀、

    老师各种形状范例沙包6个,实物投影仪、顶针箍、沙发垫、手提包、剪刀。

    一、        激趣导入

    教师:同学们,你们喜欢玩沙包吗?想不想亲手做一个?这节课我们就一起来学习缝沙包。板书课题:缝沙包

    二、自学课本,了解缝制过程

    教师:在准备做沙包之前,我们先来讨论三个问题:(播放课件)

    1、做沙包需要哪些工具和材料?

    2、你知道手缝有哪几种基本针法?

    3、做沙包分哪几个步骤?

    师:请同学们把书翻到第6页缝沙包这一课,认真看书后回答这三个问题。

    汇报讨论结果:

    问题1  学生:做沙包需要准备布、针、线、剪刀、沙子。

    师:你是全班第一个回答问题的,真了不起。

     师:沙子也可以用米或豆来代替。

    问题2  学生:手缝有攻针、回针、缲针三种基本针法。

    师:掌握这三种基本针法对于学会缝沙包非常重要。现在我们就一起来认识这几种针法,体会一下,他们各自的特点?

    1.(播放课件)利用录象演示三种基本针法:

    板书:(1)攻针;(2)回针 ;(3)缲针 课件出示三幅图。

    教师介绍每种针法的优缺点。(1)攻针:简单、快、整齐; 

     (2)回针:严密,但速度慢;(3)缲针:美观,严密。

    问题3  师:了解了这三种针法后,同学们再来看看做沙包分哪几个步骤进行?教师根据学生的回答板书制作步骤:

    学生:裁剪一对折一缝合(留口)一翻面一装沙一封口

    师:缝制一个沙包离不开这六个步骤,现在我们来观看一个完整的沙包是怎样做出来的?

    三、演示过程

      (播放课件)利用录象演示缝制过程。学生仔细观察。

    (播放课件)教师:看完录像,同学们不知有没有注意这两个细节?同时拿出一面有花纹的布,把有花纹的面折在里面。

    1、为什么要把有花纹的面折在里面再缝?你知道翻面有什么好处吗呢?缝边时为什么要留口呢?

    你的回答老师很满意,说明你很爱动脑筋。  

            你脑筋动的真快。

    师:为了让我们做的沙包既美观又严实,你觉得在封口时应选用哪种针法?缝边应选用哪种针法呢?为什么?

    你讲的真有道理。

      四、提出要求,让学生动手制作

    刚才我们讨论了缝沙包的步骤和注意点,现在老师要布置任务了,我们来看制作要求:

    1、有步骤的缝制一个沙包,完成后,可以帮助本组未完成的同学;

    2、使用针要注意安全,不要对着别人,用完后及时收好;

    3、完成后保持桌面的整洁;

    4、比一比谁的沙包外形美观,严密耐用,哪个小队做的又快又安静。

      教师巡视指导,发现问题及时解决。(播放背景音乐)

    五、评优奖励

    由于时间关系,还有个别没有完成的同学可以在课后继续做,现在把手里的东西放在桌子上。请小组长为完成的沙包贴上本队图案。带领组员按外形美观,严密耐用进行互评,并在书本第八页填上星级。选出最佳作品。

    小组共同选出最佳作品到前面展示。

    教师:老师觉得你的沙包做的既美观又严实,你有什么好的经验吗?

      学生:我在打止结时,往往留的线不够长,提醒大家注意线必须比针长二倍以上才好打结。

    教师:真棒!你不仅做得好,说得也很好;

    教师:同学们,对于他们的经验,我们可要认真吸取啊。

    现在我要给做的沙包既美观又严实的同学颁发“手缝小能手”的奖章,大家一起来祝贺他们。但老师也发现了一些问题,这只沙包封口不严密,漏沙。希望同学们缝沙包时缝的线要密一点。

    六、课后延伸

    教师:同学们,刚才我们做的沙包是方形的,其实沙包可以做成各种形状。教师利用实物投影仪出示各种形状的沙包。

    看了这么多漂亮的沙包,回家以后我们也可以自己设计制作沙包。我们还可以用今天学到的本领去做枕头、沙发垫,只要发挥你的聪明才智,一定能做出更多有用的东西。由于时间关系,个别还没完成的同学回家后可以请妈妈帮一下,做好以后交给我,老师将会给你的沙包贴上漂亮的贴纸。

    徐勇-教案-缝沙包.doc

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